打好學習的生理技巧、達到「全腦視覺」的境界 – 對稱塗鴉遊戲

2012年4月3日
蔡慧明

2012年3月22日晚上，我在大連鼎狐心靈智慧開發研究院的組織下，為近35名學生與家長開了一場「對稱塗鴉遊戲」簡介會。「對稱塗鴉遊戲」屬於教育肌應學(Educational Kinesiology)的一部分，由教育肌應學創始人之一姬爾•丹尼遜(Gail Dennison)所創。它的目的，第一，是通過雙手繪畫活動，達到左右腦、左右眼、左右手的協調與平衡；第二，是建立學習的生理技巧，使孩子們、成人們準備好去寫、去看、去讀、去覺察。第三，是通過各種對顏色、形狀、光暗、線條、質感等敏感度的訓練，發展視覺的能力。最後一個特點，是「遊戲」兩個字，工作坊通過玩耍與遊戲輕鬆地激發人的創意與靈感。

人浸泡在「對稱塗鴉遊戲」中，腦袋會慢慢的優化；學習的生理技巧會慢慢地打好；創意會得到發揮；手會學會去寫、去畫、去表達；身體會學會感覺；眼睛會看到生命的「真、善、美」 — 達到「全腦視覺」的境界！很期待與更多的孩子和成人分享「對稱塗鴉遊戲」這麼好玩的優化學習、優化生命的工具。