五禽戲隱喻調和 – 學員感受

2013年3月24日

我來參加五禽戲隱喻調和學習班，蔡老師說出主題是「活出愛玩的心」，我忍不住淚流滿面……

通過學習、和蔡老師交談、蔡老師的調和後，我有一種難以表達的輕鬆，有了非常自然的笑容。

更可喜的是，還有流淚的毛病從第二天就好了。謝了老師和學友。

路悅來（青島）

通過三天的學習，深深體會到祖國文化的博大精深和蔡老師獨特的調和方式，優雅、有力，給人心深入的啟迪和引導。

通過三天的調和，不僅學習了又一種生動方式，更深刻的是通過五禽戲而練習和調和，以及蔡老師為我做的個案調和，好像清掃了我心的各個角落，學到了更好的覺察，並在蔡老師的引導調和下，開始了變化。

感謝這次學習的機緣，感謝蔡老師。

感謝鼎狐的朋友們！感謝湯蘭！

趙曉虹（天津）

虎的沉穩、謀略；
鹿的溫和、自由、柔和的自我保護、開心玩耍的投入；
熊的沉穩、自我滿足、慢；
猿的靈活、享受成果、懂得退後一步而更顯能力；
鳥的優雅、祥和的形態、自由無憂、良好而平衡能力；
虎的「猛」、鹿的「靈」、熊的「穩」、猿的「抓」、鳥的「放」，相生又相對應，值得認真的體察，用心學習！
感謝蔡老師，感恩鼎狐之旅！

李蓉（上海）

1. 一種誕生源自於退步
2. 覺察、呈現、覺察、呈現…… — 自然
3. 人生，是自己在玩

蔡老師辛苦了！

謝謝蔡老師！

李廣儒（大連）

「活出愛玩的心」

蔡老師用特別的方式，通過動物特質的隱喻，引發了內心的感受； 停頓：學會體會停頓的儲能的體驗，學會在動態的過程中尋找平衡的能力。學習虎的靜、鹿的好奇、熊的悅納、猿的靈活、鶴的放下，希望有機會更深入的學習，處理自己事業、家庭及關係的不斷出現的問題。

任麗華（青島）