滿滿的收穫
三天的個案面談與五天的丹尼遜健腦操®導師實習課程已經在周日完成了，這是我疫情後第一次到內地做面授課程，授課地點是主辦方深圳幸福雙翼的前海總部。 在香港做了接近3年的綫上課程與更新肌應學教材等工作，感覺非常珍惜再次在面授課程中與學員近距離接觸與互動的機會！ 能見證著教育肌應學在國內大型培訓機構的孕育與滋養下茁壯地成長，其高大上的環境、場面與服務，已經不再是2004年我與何兆燦老...
【線上課程「個案督導計劃」| 日期：2023年11月17日】- 課程報導
11月17日的「個案督導」課，為時3.50小時，由何兆燦老師教授的，已順利完成。何老師今次課程重點討論了他認為的一個肌應學調和的完整流程，而且介紹了可以用什麼角度來考慮跟進調和的可能主題。 課程中的集體調和深受學員們歡迎，大家都表示簡單而有效! 另外，鼓勵參與的學員在個案點評時，多多抒發意見。除了讓大家聽到您在內容上的評論之外，也可以聽到不同角度的看法。這個本身便已經是重要的學習...
【線上課程「個案督導計劃」| 日期：2023年10月20日】- 課程報導
10月20日的「個案督導」課，為時3.50小時，由何兆燦老師教授的，已順利完成。 課程中的個案點評反饋深受學員們歡迎，大家都表示在這個環節學到很多，對個案調和有更多的理解! 期待以後每月一遍的課程，為參加者帶來更多新知識! 感謝學員的反饋： 潘晋峰-忻州：何老師的答疑和講解、集體調和、同學們的提問交流，都是我非常喜歡的課程部分。課程讓我獲得了很多輕鬆和釋然，...
【線上課程「個案督導計劃」| 日期：2023年9月8日】- 課程報導
9月8日的「個案督導」課，為時3.50小時，由何兆燦老師教授的，已順利完成。 這次課程，多位學員表示在心法的理論與操作上得到一些新的理解，對個案調和技巧又有新的領悟了! 期待以後每月一遍的課程，為參加者帶來新的領悟! 感謝學員的反饋： 潘晋峰-忻州：我喜歡課堂中，何老師對調和過程的點評與所涉及心法的講解;還有何老師的答疑部分。這次何老師對我提的那個關於恐懼的問題...
【線上課程「個案督導計劃」| 日期：2023年8月25日】- 課程報導
8月25日的「個案督導」課，為時3.50小時，由何兆燦老師教授的，已順利完成。 這次課程，學員紛紛表示在學習模型的應用上得到一些新啟發及新的理解，長知識了! 期待以後每月一遍的課程，也能為參加者帶來新的啟發! 感謝學員的反饋： 陳海蓉-東莞：個案示範，老師點評和答問，同學反饋和示範，及集體個案，這些環節我都喜歡。這次課程是一個很豐富的學習。 在個案示範的跟隨中，...
少點學習時間可以製造更多的學習效果
根據2017年6月出版在Neuroscience and Psychology期刊上的一篇文章，一個現代普通人從各種電子設備中，手機、電腦、電視、平板、大型牆上電子壁報板⋯⋯等，每天總共獲得的資訊是74GB（大概等同看了16套電影），而且以每年5%的速度在增加。可是，500年前的一位飽學之士，一生從看書本及聽故事的渠道獲取的資訊，也就是大概74GB而已。 看到這個數據，何兆燦突然...
家長親手放下壓垮孩子的最後一根「稻草」
2021年7月30日早上，我收到這樣的查詢：前天讓14歲孩子去補課，孩子很排斥不願意去，當時哭了但沒哭出聲。爸爸還在不停說教時，孩子像抽筋了一樣，手和胳膊僵硬不能動了。媽媽看到孩子不對勁，就讓爸爸別再說了，然後不停地揉捏孩子的胳膊和手臂。說當時孩子的手都是緊緊握著掰都掰不開，過了好一會才緩解。這是否「僵直反射」？ 這位父親對孩子身體操作的認知，與當今最先進的體育競技心理學裡所提倡...
跳出圈圈去旁觀 – 調和學®隱修營沙龍課後感
所謂思想出問題，其實就是眼界和心胸的局限，太糾結於自家那點破事兒；沒有放寬思路，不懂得去總結人性的多面和事情的處理規則，沒有養成當知當覺的習慣和圓潤做事的能力。 今晚，在趙婧老師的關心幫助下，我有幸聽了一堂何兆燦老師的題目是「碎片化的自我與多元化的團結」的線上沙龍。講了人有先天的生理結構和後天的人生追求。我們要找出所謂的人生事業，讓滿足感最大化的長期活動，為此我們要減少內部差異，...
以誠為本的營銷
肌應學導師問： 孩子左右眼視力不一樣，比如一隻視力1.2，一隻視力0.3，這種情况做三五年視覺圈的視覺操，能讓兩隻眼睛的視力逐漸恢復平衡嗎？我昨天和朋友推薦視覺圈，她問了我這個問題。因爲我只把視覺操當成是眼保健操，不敢跟她說有什麽治療功能。 何兆燦答： 只能說不知道！就算已有實際案例證實可行，我也不知道能否在這個孩子身上複製成功結果。那個小朋友學完後怎麼用、用得對不對？她的環境有...
再說「明鏡調和法」
蔡慧明寫於香港，2020年4月22日 明鏡調和法是一種調和方式，10年前在一次課程中幫調和人做個案的時候，我無意中發現了它。從那時開始，我一直在「真我」課程系列以及單對單個案調和中使用它。這種調和方式充滿藝術性，要求調和導師擁有良好的觀察力和表達技巧，人際界限清晰而富開放性。 根據《自然科學、生物學與醫學雜誌》，2012年7月至12月；3（2）：118-124 的內容：『鏡像...
