運動的威力

鹿月 2015年3月21日 徐州
Y是個小學生。最初來我這裡調和是因為膽小。比如：一到開學那天就會在校門口嘔吐，小區裡有人去世他就不敢回家，得在奶奶家住到人家辦完喪事才能再回家，寫作業拖拉，數學應用題錯、閱讀理解失分多，英語退步……

當時他媽媽去找了我們當地的一所有名的大學裡的心理老師諮詢，那個諮詢師說孩子有軀體症狀，比較難辦，然後要諮詢很多次，一次一小時一千塊錢。Y媽被那老師所說的嚇著了，也被那巨額的諮詢費嚇著了！於是，想到了我，我的調和費用二百一小時(名氣小了點，咱不是教授)我很清楚，Y媽最初是試試看的態度。

斷斷續續半年下來，孩子不吐了，不怕老師了，死人不怕了，數學進步了，閱讀理解進步了，整個人開朗了許多。當然，進步的空間還是很大的。

Y來調和，她媽媽比他更上心（媽媽們大都是這樣吧），這期間我就和她媽媽不斷的溝通，告訴她我在做什麼，回家後你最好怎麼配合孩子，Y媽的情緒也漸漸放鬆下了許多，看到Y進步，她就更加樂於做家庭作業，比如，和孩子一起在家裡爬（在此八卦下，Y媽第一次爬，就爬的頭疼欲吐，終於體會到我所說的運動的威力了），積極讓孩子參加運動，還有就是學會 —— 放手！ ！

今天上午的調和目標是他早幾天前就想好的了，這也意味著他可以主動的要求調和了，目標也開始面向未來，而不像之前的目標那樣總是在補洞了。他開始主動面對即將來臨的小升初的大復習了。

今天的調和我用了「正向觸點」配合「臥8」以化解他的緊張，還用了交叉爬行整合。第一張圖是調和前面對即將越來越多的考試的感覺，第二張圖是調和過後面對即將越來越多的考試的感覺。

祝福Y，越來越好！