調和學個案課程後感

鄭海英（中國深圳）
2013年11月4日

何老師：

調和個案營結束後有一個星期了，而我還在意猶未盡中……這次的學習受益匪淺，看您做個案簡直是一種享受 —— 愉快！

最精彩的是看似障礙著調和人的，都被您拿進調和中作為資源，為調和人服務，讓我對「一切皆為資源」有了切身的體驗和領悟。在我自己的個案中，最初望著自己的孩子時我滿是悲傷，當何老師說憑著直覺畫出自己和孩子們在一起的狀態，我用最簡單的線條畫出了自己和孩子們在的狀態，沒有任何其他色彩的修飾。

前測時當我閉著眼睛去傾聽每個孩子的時候，我聽到一個聲音說：「媽媽，我恨你」，淚水在那時無法抑制地落下，懊悔和自責讓我無力虛弱。在活動中何老師要我和孩子們玩，去和每一個孩子做深入的連接 —— 餵奶，換尿布，撫觸，做遊戲……我的體會是這種連接不是忙個不停為孩子做事或與孩子拼命說：「我愛你」的表層連接，而是用心，把所有的感官打開，浸入你的情感，有機會表達你的情感的連接。

當我這麼做的時候，慢慢地傷心的淚水逝去了，我沉浸在與孩子們玩耍的快樂中，我還給未出生的孩子起了名字 —— 他們每一個都有自己不同的性格和特點……在後測時當何老師再讓我聽一聽每一個孩子時，我聽到最小的那個對我說：「媽媽，我是你的愛，你把愛和快樂帶給更多的孩子……」當我再看到我的那張簡筆劃時，我感到他們不僅僅只是「在那裡」，而是真的與我融合在一起，每一個孩子不同的特點都和我有深深的連接，看到他們，不再是自責的無力，我感到勇氣和愛重新回到我的身邊。

沒有煽情沒有修飾，一切都是這樣順暢自然，事件還是那個事件，然而我已不同！曾經頭腦上明白卻做不到放不下，如今心領神會。

感謝何老師，祝福您！