【線上課程「個案調和督導計劃」| 日期:2025年1月9日】- 課程報導

【線上課程「個案調和督導計劃」| 日期:2025年1月9日】- 課程報導

1月9日由何兆燦老師教授的「個案調和督導」課,已順利完成。課中學員關注並討論了:1)在AI個案師可能在幾年內出現的前提下,調和導師在個案中,除了調和技巧需要著重以外,還須要適當加入人情味。而在個案前,調和導師需要培養自己的生命狀態和慈悲心,以作準備。人情味、生命狀態和慈悲心,都是AI個案師暫時難以跟人類個案師競爭的地方;2)在個案中,調和人重複發出的信號,千萬要留心,並要盡力處理;3)個案開始時,如果調和人狀態不佳,調和導師需要多寒暄幾句,等待調和人進入狀態才動手;4)調和導師不要全時間找問題來解決,把調和人留在過去的不願意中;也需要找資源,把調和人引向將來的願意中;和5)個案過程便如偵探過程。調和導師沿途須要留意各種蛛絲馬跡,而且需要用各種方式作出聯想,包括自己不擅長的路向。所以,單向的線性思維通常是不足的,需要刻意用上三維多向的思維來理解,以尋找最大機會是最佳的方案。

期待以後每月一遍的課程,參加者又有新的領悟!

感謝學員的反饋:

  • 柏偉麗-邯鄲:我很喜歡督導和集體調和的環節。這次課程讓我學到如何調整調和人的狀態;在混沌狀態中多留白;個案過程中沿途找資源和證據;從多角度切入調和。我感覺我的調和個案水平和個人水平都提高了!
  • 馬芳-吉安:我認為作爲調和人,兩輪調和的對比,對於處理原則的向上拉,和填補發育漏洞的往上推兩個方向的體驗, 讓我明白身腦一致的目標,調和才更有效! 課程的各個部分我都喜歡,非常值得推薦!
  • 張曉樂-唐山:課上做個案,然後直接督導;督導得細緻,直擊問題點,言簡意賅,讓我一刻也捨不得走神! 課程讓我像照鏡子一樣看到自己的不足,並且學到如何提升。同時通過集體調和,調整了自己的狀態。
    總結就是:過癮!這是我第2次參加何老師的督導課。何老師的點評細緻、透徹,語言精煉,句句乾貨,一晚上下來收穫超級大。感覺效率很高,時間一點都不浪費,沒有拖沓、跑題、浪費生命的感覺。上了何老師的督導課,其他的督導課我就不考慮了;我現在是何老師的鐵粉。
  • 謝旭民-北京:課程的各個部分我都喜歡! 我再次明確方向:活出自己的生命狀態,讓生命影響生命!讓我自己在前進過程中,不停得到鼓勵和支持!
  • 劉文惠-深圳:我很喜歡課程中的個案解析部分! 我認為每月一次的調和支持,可以更好地與自己連接。課程讓我想做有人情味的導師,發自真心地對待案主,有溫度和尊重;彼此都舒服,有愉快的感受。這個課程非常值得推薦!
  • 金丹-重慶:我喜歡在課程中學到的心法和技法。課程讓我感到狀態在調整,感覺輕鬆,收穫到多綫思維、人情味等。
  • 匿名學員:很喜歡老師梳理個案過程及問題答疑的環節! 內容豐富!課程讓我更加懂得人與人之間需要尊重、界綫和溫暖。
    這次調和導師給調和人做的調和,爲我們學習提供了非常多的資源!這個案例告訴我們,作爲調和導師面對不同狀態的人,要做些什麽!這是我從這次案例中學到的:
    我們首先要觀察調和人的狀態。如果調和人狀態不佳,我們首先就要助力她調整狀態,使調和人與導師的狀態同步。其次,導師要時刻關注調和人的狀態和情緒,同時也要關注調和人的語言,尤其重複出現的語言要警惕!考慮這對於調和人意味著什麽?
    然後,當反復得到調和人的否定,我們可以思考如何得到她的肯定。反復否定其實也是一個機會,我們可以讓她寫出否定的和肯定的所有信息。這個很有意思,這竟然變成了調和人的學習清單!
    最後,很重要的一點,調和的主體是調和人!調和要以調和人爲本。調和導師在調和過程中,可以有預設,但要有彈性!順勢而爲,更多地助力調和人引出她的議題。在這個過程中,當發現調和人在情緒或想法裏卡住時,要先暫停,要給調和人留白,給她時間!
    總之,調和是一場人與人之間充滿人情味的互動!也是導師的一場修行!人情味充滿調和過程,調和導師尊重個體差異,尊重調和人所能表現出來的情緒和想法。尊重個人空間,尊重我們自己的位置,保持界綫。用省力輕鬆的方式,在爲調和人創造的安全空間裏,讓調和人盡情表達!助力她提升到更理想的狀態。
    很喜歡何老師總結的那句:(原話忘記了)調和導師不只是幫助調和人解决問題,還有助力調和人調整到最佳狀態,更佳成長!所以做最有人情味的調和導師,也是一種境界!
  • 匿名學員:我喜歡何老師的點評部分。這次上課感覺很不錯,課程讓我學到如何在調和過程中更有人情味!
  • 邵英華-上海:我喜歡課程中的現場即時個案呈現,大家的反饋以及何老師的點評和示範。
    課程帶給我的正向變化:
    1.做好準備,暖心聊天,自己與來訪者同頻;
    2.日常用所學調整自己,務求內核穩定,做一個身心合一和有能量的人;
    3.尊重來訪者,激發對方看到可用資源,做有人情味的肌應學導師。
  • 潘晋峰-忻州:課程的個案點評研討、答疑和集體調和我都喜歡! 課程讓我學到,做有人情味、慈悲心、良好生命狀態的個案師。這讓我有了更聚焦的成長方向!

 

【線上課程「個案調和督導計劃」| 日期:2025年1月9日】(已完成)

日期、時間(北京、臺北、香港UTC+8):

2025年1月9日(星期四)18:00-21:30

導師:何兆燦

地點:線上會議室

語言:普通話/國語

主辦:身腦中心有限公司(香港)