【线上课程〝个案督导计划〞 | 日期：2023年12月15日】- 课程报导
12月15日的〝个案督导〞 课，为时3.5小时，由何兆灿老师教授的，已顺利完成。课程中的导师个案点评及学员们之间的交流讨论，大家都表示收获满满!
今次课程最大的几个亮点是：
- 调和目标的焦点在於发现问题并提供解决方案，也可以是挖掘资源并升级为更新版的自己；
- 调和的切入点可以是问题点（使调和人在肌应检测中出现松软反应），也可以是资源点（使调和人在肌应检测中出现扣紧反应）；
- 调和的目的可以是找出更好的新行为来代替更坏的旧行为，也可以是建立新行为，提供新选择，让调和人的行为更具弹性；
- 调和的理想是把问题斩草除根，所以不只是把制造问题的行为改掉，更是把制造问题模式的行为改掉。
期待以後每月一遍的课程，为参加者带来更多新启发!
感谢学员的反馈：
- • 潘晋峰-忻州：课程的每个环节我都喜欢，尤其喜欢何老师点评个案丶答疑讲解和最後的集体调和。课程让我在观念认知上有了两个大的变化：
1）通过做调和建立新的行为模式，不是要干掉原有的行为模式来代替它，而是新的行为模式建立起来後，我们可以多了一些选择来面对困扰和挑战，可以更加灵活和有效。
2）挑战极限丶勉力而为的状态下，会造成疲倦丶效率滑落，以致系统崩塌受伤；更安全的做法是保持觉察，清晰累的边界和滑落的边界，在尽力而为的状态下坚持到底，保持效率，也保护系统的安全。
这是两个颠覆我以往认知的收获，也因此解开了我的困惑：坚持到底丶追求更高的成就究竟有没有必要。现在我明白了，追求更高成长和成就可以不必以损伤系统为代价，尽力而为是一个安全有效的途径。
- 胡萍-长沙：课程让我学懂如何去面对容易半途而废的事情。我学习到目标设定过程中找有触动和感动的点，而不是推理；找资源点而不是找问题点。产生的新的行为模式是为了有更多的选择，而不是去掉旧的行为模式。
- 匿名学员：这次的线上课程体验很好! 我很喜欢老师的示范! 课程让我对自身累和没力滑落点的感觉更有把握了。
- 匿名学员：课程让我很期待，很好奇何老师又带我们玩什麽! 我很喜欢课程中的答疑及集体调和部分! 为了创造丰盛的人生价值，我凭感觉丶用对力丶走在肌应学持续精进的路上!
- 邵英华-上海：对於如何协助来访者设定调和目标和矫正清单，我有了更多的视角。调和并非单是聚焦问题给解决方案，也是聚焦资源，引领学习和成长。非常喜欢何老师现场即时提议的集体调和议题和矫正清单。他让我们快速觉察到什麽是适可而止，尽力而为地去工作和生活。
- 于金华-大连：我很喜欢集体调和，个案分析的部分。这次的线上课体验觉得还不错，我希望自己课後复习一下，继续打捞好处。今天最大收获的词是触动与感动，身体与情绪的感觉。课程让我学会用力，不要伤了自己，保护好自己。一次只做一件事。
- 吴琼-大连：课程让我很有收获，让我对一些问题更有方向了! 我很喜欢集体调和及问题解答的部分。
- 谢璐-深圳：课程让我明白调和是找资源点，而也是找问题点，可以在调和人身体有触动，情绪有反应的点去深挖。现在，我更懂得调和的意义在於改变行为模式，而不只是以一个行为代替另一个行为。
- 马芳-吉安：我认为这个课程是值得连续三年培训计划! 我很喜欢集体调和的部分，伙伴的提问也让我有很好的学习。在调和过程中有了更多觉察；处理模式，对来访的调和更有信心了。
- 吕淑君-大连：我感觉自己越来越气和地活着！从气盛到气衰的模式逐渐走向气和的模式。经何老师督导的答疑指点，我把自己的甲状腺功能从异常调和为正常，应对环境模式改变後的成果！感恩何老师！
- 陈海蓉-东莞：我很喜欢课程中的反馈环节。课程後，我尽力而为，温柔对自己，正视心中的害怕，先做自己能做到的，看到那已经是当下的最好，以此为基础接收新信息，慢慢来吸纳转化运用。
【线上课程〝个案督导计划〞 | 日期：2023年12月15日】(已完成)
日期丶时间：2023年12月15日（星期五）18:00-21:30（北京丶台北丶香港UTC+8）
导师：何兆灿
地点：线上会议室
语言：普通话/国语
主办：身脑中心有限公司（香港）
