【線上課程「個案調和督導計劃」| 日期：2024年11月8日】- 課程報導

11月8日的「個案調和督導」課，為時3.50小時，由何兆燦老師教授的，已順利完成。學員在這次課程裡，從個案示範、示範後的點評與分享、及答疑環節中，關注並討論了有關：1）「全人系統」的啟動方法。我們的眼界或視野如果看不到全局，而只是某個相對窄的片段，那麼無論我們技術多厲害，也只是把那個片段做好，不是整個人；2）如何達到「連貫性」。雖然連貫性歸根究底是一個物理學的概念，但可以翻譯為一般人都聽得懂的意思，由之而受到啟發，能夠做出相關的改善行動，就是：由需求到意圖到目標到行為到結果到表達的一串發生，都是合理而且互相促進的，有產生協同作用的；及3）如何達到「平衡」的狀態。當人成功把某個片面培養到特別拔高，但其他方面維持相對低水平，這是人為的不平衡啊！留意整個全人系統裡的所有元件及它們的各種互動，不單只是人想提升的那個片面，而且考慮到目標片面的改變所產生的連鎖反應，如何改變了長期的總體平衡，不只是短期的局部平衡。當中的最重要的關鍵，在放鬆甚至排除局限性信念。

期待以後每月一遍的課程，參加者又有新的收穫!

感謝學員的反饋：

• 吳輝-佛山：今天的課程讓我學到了怎樣用一種語言，讓對方很舒服的去表達自己的感覺及想法出來。目前我覺得自己在全人系統方面還有很大的進步空間。但在個案後的分享，我得到了很大的啟發，明白到平衡及守中才有全人系統的操作。
• 呂淑君-大連：課程的整個過程我都喜歡，我學會體驗美好的感覺。第一次參與綫上調和人，可以說是挑戰綫上做調和吧，收穫很大。

1. 調和導師課前一句「一起玩耍」，給了我很大的定力，我今年確實心底特別想玩耍，雖然課前有緊張，但課上馬上進入狀態，感謝調和師溫暖的陪伴。
2. 另外感謝的還有何老師的跟進調和。老師的慧眼識珠，抓到了我的潛意識信息，並與其工作，讓我體驗到了腦對腦的鏡像神經元的互動溝通。回味了幾天，意識上才梳理出它們在做什麽，讓我學會了腦子跟身體的鏈接，體驗到了身體有多麽的智慧。當我們無法用語言表達時，身體的記憶會調出檔案，用不同的形式給腦子信息，好像一直在說「看看我，回應我」。終於，可以學會體會美好的感受。

• 謝旭民-北京：課程各個部份我都喜歡，讓我穩定能量，提升自己的水平。
• 匿名學員：課程讓我學習到做個案時的整體時間把控。課程後，我在做個案的啓示方面有著正向的變化! 我很喜歡這個課，非常值得推薦給大家!
• 潘晋峰-忻州：課程各個環節我都非常喜歡，尤其喜歡何老師對個案的點評和集體調和。這次課程帶給我的正向變化是:
  1. 我明白了原來連貫性就是需求、感受和行爲保持一致的狀態，這讓我有了從碎片化走向連貫性的一點思路和方法，有點小興奮！
  2. 我感受到了長處即是短處。一個成爲優勢的技能可以成就人，也可以束縛人；反之亦然。因此要保持覺察，打開視野，看到更多可能性。這讓我感到內心的平和與穩定再增强了。
  3. 全人系統就是一種平衡和連貫的狀態。我看到了遠處一個成長的方向。

• 匿名學員：我喜歡何老師的點評以及何老師帶領做的集體調和。課程讓我更加的相信自己。也讓我明白到，關注人的情緒變化，情緒背後就是來訪者需要關注的點。
• 匿名學員：在今天的個案示範裡，我學到了如何更多的啟動到案主的全人系統，也看到了很多具體的做法，我有很大的收穫。

【線上課程「個案調和督導計劃」| 日期：2024年11月8日】(已完成)

日期、時間（北京、臺北、香港UTC+8）：

2024年11月8日（星期五）18:00-21:30

導師：何兆燦

地點：線上會議室

語言：普通話/國語