線上課程「天財調和課程系列 – 促進財務自由的心理及相關調和」- 課程報導
「促進財務自由的心理及相關調和」課程在10月30日順利完成了。這次的課程是何兆燦老師設計的「天財調和」系列課程的第二個主題，介紹了與財務自由相配套的15個重要思維模式，嵌進了15個角色來方便學員理解，作爲繼「財務自由12訣」課程的框架性部署後，讓學員順滑地邁向財務自由的進一步內環境準備。 課程旨在培養參加者最終擁有一整套的心理，作為爭取財務自由的支持。讓大家在追求財務自由的路上，...
【線上課程「個案調和督導計劃」| 日期：2025年1月9日】- 課程報導
1月9日由何兆燦老師教授的「個案調和督導」課，已順利完成。課中學員關注並討論了:1）在AI個案師可能在幾年內出現的前提下，調和導師在個案中，除了調和技巧需要著重以外，還須要適當加入人情味。而在個案前，調和導師需要培養自己的生命狀態和慈悲心，以作準備。人情味、生命狀態和慈悲心，都是AI個案師暫時難以跟人類個案師競爭的地方；2）在個案中，調和人重複發出的信號，千萬要留心，並要盡力處理...
【線上課程「個案調和督導計劃」| 日期：2024年12月12日】- 課程報導
12月12日的「個案調和督導」課，為時3.50小時，由何兆燦老師教授的，已順利完成。學員在這次課程裡，從個案示範、示範後的點評與分享、及答疑環節中，關注並討論了有關：1. 多個可能的切入點 - 個案過程中其實有多個可能的切入點，從每個可能切入點衍生出來的最終調和目標及效果都有不同。當中沒有對錯，只有恰不恰當；2. 焦點的投向 – 個案師最好在參考完過去的發生與成因後，再把焦點投向...
【線上課程「個案調和督導計劃」| 日期：2024年11月8日】- 課程報導
11月8日的「個案調和督導」課，為時3.50小時，由何兆燦老師教授的，已順利完成。學員在這次課程裡，從個案示範、示範後的點評與分享、及答疑環節中，關注並討論了有關：1）「全人系統」的啟動方法。我們的眼界或視野如果看不到全局，而只是某個相對窄的片段，那麼無論我們技術多厲害，也只是把那個片段做好，不是整個人；2）如何達到「連貫性」。雖然連貫性歸根究底是一個物理學的概念，但...
【線上課程「個案調和督導計劃」| 日期：2024年8月8日】- 課程報導
【線上課程「個案調和督導計劃」| 日期：2024年8月8日】- 課程報導 8月8日的「個案調和督導」課，為時3.50小時，由何兆燦老師教授的，已順利完成。這次的課程中出現好幾個討論主題，包括：1）自我價值 – 不要以高的自我價值感為好，要以配合自己的特質和資源的自我價值水平為好。因為這樣，全人系統才能夠處在平衡點上，不會太高或太低。2）陰陽並在的調和目標 - 設定調和目標時，需要...
【線上課程「個案調和督導計劃」| 日期：2024年7月11日】- 課程報導
7月11日的 “個案調和督導”課，為時3.50小時，由何兆燦老師教授的，已順利完成。這次的課程中，學員表示獲益良多。例如是做調和導師時，需要覺察切入時機，從而為調和人做出適當的引導，讓調和人更清晰當下的方向，及向目標前進。另外，基於提問，課上也討論了調和導師處身安住當下的狀態，來服務案主、來過日常生活的重要性。成為一個優秀的調和導師，不僅僅須要在專業技巧及操守上有出色表現，同時也...
【線上課程 “天財調和課程系列 – 財務自由12訣及相關調和”】- 課程報導
“財務自由12訣及相關調和”課程在7月2日順利完成了。這次的課程是何兆燦老師設計的 “天財調和”系列課程的首個主題，介紹財務自由的12個要訣，包括在內的准備、在外的行為、與注意事項。 課程旨不在提供財務自由實務上的終極建立方案，更不是脫離背景地只求最大程度推高財務自由的水平，而是在協助參加者學習，如何在生命中活得更開心、更滿足、更有意義的最終追求這個背景下，更懂得如何達致相配套的...
【線上課程「個案調和督導計劃」| 日期：2024年6月14日】- 課程報導
6月14日的 “個案調和督導”課，為時3.50小時，由何兆燦老師教授的，已順利完成。學員們在課程中，除了了解到基本的調和技巧及流程外，也從每節課的調和演示中，學習到在不同情況及對像下，運用不同技巧，讓大家有反思及互相學習的機會。另外，本次調和示範促發了學員思考，原來五步驟調和程序只是一個正規學習流程的框架。它是開放的，容許調和導師以非教育模型的其它理論模型作指導，把不同技術巧妙地...
2024年5月蘇州調和學®️隱修營花絮報導
分享一下本次課程後，學員的一些反饋和何兆燦的進一步說明： 學員甲：这次隐修营回来，我发现我自己的内部神经网络好像重新联接了一遍，发生了几件在以前绝不可能发生的事。神奇啊！ 何兆燦：核心調和嘛！一旦改動，自然比較多適應。從滅火到做有人生意義的事，是從避苦到追福，是活命方式或策略的轉移，是改動支柱或基礎的工程，就是改變核心。 核心調和的第二個主題，圍繞「局限下的最大化」的局限，讓它們...
【線上課程「個案調和督導計劃」| 日期：2024年5月17日】- 課程報導
【線上課程 “個案調和督導計劃”| 日期：2024年5月17日】- 課程報導 5月17日的 “個案調和督導”課，為時3.50小時，由何兆燦老師教授的，已順利完成。這次課程中提及目標設定的四個層次，讓很多學員都獲益良多，尋獲進步空間。 期待以後每月一遍的課程，參加者都能進步更多更快! 感謝學員的反饋： 謝旭民-北京：課程中，何老師的個案點評部分很捧! 課程讓我不斷聚焦自己，錨...
